Inquérito à transição ensino-emprego dos finalistas do ensino técnico-profissional em Moçambique

Este relatório documenta as principais conclusões do Inquérito à Transiçãoo Ensino-Emprego dos Finalistas do Ensino Técnico-Profissional em Moçambique.

A pesquisa foi planificada e implementada por pesquisadores do United Nations University World Institute for Development Economics Research (UNU-WIDER), do Grupo de Pesquisa em Economia do Desenvolvimento (DERG) da Universidade de Copenhaga (UCPH), do Centro de Estudos de Economia e Gestão (CEEG) da Universidade Eduardo Mondlane (UEM) em Maputo e da Direcção Nacional de Observaçãoo do Mercado do Trabalho do Ministério do Trabalho e Segurança Social (MITSSDNOMT), com o apoio da Secretaria de Estado da Juventude e Emprego (SEJE) e da Autoridade Nacional de Educação Profissional (ANEP).

A pesquisa e a análise subsequente foram implementadas sob a alçada da Direcção Nacional de Políticas Económicas e Desenvolvimento do Ministério da Economia e Finançass (MEF-DNPED), do CEEG, do UNU-WIDER e do UCPH-DERG, no âmbito do programa Crescimento Inclusivo em Moçambique – Reforçando a Investigação ao e as Capacidades, apoiado financeiramente pelo Ministério dos Negócios Estrangeiros de Dinamarca (DANIDA), pelo Ministério dos Negócios Estrangeiros da Finlândia (MFA) e pelo Ministério dos Negócios Estrangeiros da Noruega.

Descarregue o relatório do Inquérito à transição ensino-emprego dos finalistas do ensino técnico-profissional em Moçambique